北京工业大学创建于1960年，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年成为国家“211工程”重点建设高校，2017年学校郑重进入国家一流学科建设高校行列，2022年进入第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。学校艺术类专业按设计学类和美术学类两个专业大类招生，其中设计学类包含视觉传达设计、环境设计、产品设计、工艺美术和数字媒体艺术5个本科专业，美术学类包含绘画、雕塑2个本科专业，本科毕业均授予艺术学学士学位。

  1.根据各省级招生主管部门要求，艺术类（美术）须分科类投档录取的省（区、市）只招文科或历史类，不分科类投档录取的省（区、市）不限考生科类。具体分省招生计划及面向北京地区的双培计划将与普通类招生计划一起下达，请关注省级招生主管部门公布的学校分省分专业计划。

  1.考生须按所在省级招生主管部门有关法律法规参加普通高校招生全国统一考试且文化课成绩（含政策性加分）不低于本省（市）相应批次本科院校艺术类专业录取控制线.对于实行顺序志愿投档的省份，按照考生综合成绩从高分到低分排序进行录取。综合成绩=（文化课成绩/文化课满分）×750×50%+（专业统考成绩/专业统考满分）×750×50%，综合成绩相同的考生，优先录取专业统考成绩高的考生，专业统考成绩也相同的考生，依次优先录取语文、数学、英语成绩高的考生。

  2.艺术类专业新生入学后，学校将依照国家招生政策规定和学籍管理规定对新生开展入学专业复查，复查不合格者，学校将依照国家有关规定予以处理，直至取消入学资格。凡发现有弄虚作假者，一经查实，取消其入学资格或学籍。

  培养目标：本专业以立德树人为根本，培养适应国家，特别是京津冀地区经济与社会持续健康发展需要，信念执着、品德优良、基础宽厚、专业精深、视野开阔、实践能力突出、可持续发展能力强，适应现代视觉传达设计行业发展，系统掌握视觉传达设计理论、方法和技术，具备扎实的视觉传达设计策划能力、技术操作能力、创新与实践能力的高素质创新型专业人才。该专业注重培育学生的平面印刷媒体和现代数字媒体、影像和网络技术领域的创意、审美和表现能力。

  就业方向：广告、包装、出版印刷、互联网、文化创意、影视传媒等企业和事业单位从事品牌策划与设计、广告设计、包装设计、视觉识别系统模块设计、出版物设计、界面设计、交互视觉设计、摄影表现、设计管理等相关工作。

  培养目标：环境设计专业基于产学研一体化综合平台，凭借具有社会及学术影响力的教学团队，围绕首都生态文明建设，服务国家，秉承艺术与科技的高度融合，培养具有系统的环境设计专业理论、扎实的专业设计基础、较强的艺术素养与设计水平、综合的设计协调能力，以人文艺术的视角创新性地解决人与空间环境的问题；具有着强烈的责任意识、科学的理性精神、优秀的艺术素养；同时具备自我发展、自主创业能力，并能适应社会需求、推动行业发展的创新型高层次环境设计人才。

  主要专业课程：环境设计理论1-2、人体工程学、设计表达1-3、室内设计基础、景观设计基础、专题设计1-3、空间概念（双语）、课题设计1-3、照明设计、材料与做法、综合设计1-2、陈设设计、生态景观与设计、公共设施设计等。

  就业方向：建筑装饰工程与设计、房地产开发与策划、博物馆与展览展示、园林设计与规划、装饰艺术等领域的企业和事业单位，从事室内设计、展陈设计、景观设计、陈设设计、照明设计、建筑规划设计及设计研发、管理、教学、研究等工作。

  培养目标：培养具有社会责任感和国际视野，具备产品设计专业基础知识和专业设计技能，具有创新精神、实践能力和团队合作能力，“知识、能力、素质”协调发展，能在企业和事业单位、专业设计机构和科学研究单位，从事工业产品设计及相关服务模式设计、交互设计与展示设计等领域的开发、研究、教育和管理工作的高素质设计人才。产品设计专业培养的学生，预期在毕业五年后从一个应用型工业设计师转变成一个具备综合能力的设计人才。初始阶段将侧重造型、工艺、结构等方面的设计能力，配合团队完成项目中的阶段性任务；慢慢的变成为可以独立承担设计项目的高级设计人才；随着实践经验的增多，最后逐渐具备工业设计项目中产品策划、产品设计战略层面的深层次能力，在毕业五年后转变成一个相对成熟的综合工业设计人才。

  就业方向：可以在互联网、手机、电子、智能、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、文创产品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游服务产品等行业从事产品研究开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作；也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、产品研究等工作。

  培养目标：培养拥有非常良好艺术素养、宽厚的人文基础，系统掌握服装与服饰品设计理论、方法和技术，基础扎实具备独立思考、善于沟通、勇于创新、适应能力强的高素质专业人才。该专业注重学科研究的科学性与实用性，强调社会服务与人文关爱的服装无障碍与功能设计，以及传统与时尚相结合的中华传统手工艺的传承与发扬。培育学生适应现代服装与时尚行业多元化发展的综合实践创新与可持续发展能力。

  主要专业课程：无障碍服装设计、服装专题设计、传统手工艺实践（蜡染、扎染、刺绣、编结）、服饰品设计、服装陈列设计、形象设计、服装版型与工艺、立体裁剪、服装设计基础（色彩、款式、图案、材料）、手绘时装效果图、中外服装史等。

  就业方向：企业和事业单位、专业设计机构、教学科研单位和相关杂志报刊等单位，从事与服装、服饰设计领域相关的产品设计研发、研发技术、品牌营销、流行趋势变化分析、陈列设计、形象设计、教育科研以及独立创业等工作。

  培养目标：工艺美术专业教学立足继承和弘扬中国民间传统文化与艺术，吸收世界各国艺术精华，兼容东西方文化，提倡以人为本的工艺美术文化。强调动手实践能力、艺术创作能力和设计创造新兴事物的能力，旨在培养拥有非常良好艺术素养、宽厚的人文基础，系统掌握工艺美术理论、方法和技术，基础扎实、具备独立思考、善于沟通、勇于创新、适应能力强的高素质专业人才。能够从事艺术创作和工艺美术设计、教学、研究与管理的专门人才。

  培养目标：本专业旨在培养具有坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观的合格设计人才。学生应理解并掌握一定人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握数字媒体艺术设计、交互艺术设计、动画及相关学科基础理论和基本方法；掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法；具有先进的设计理念，精通数字媒体艺术设计流程；具有较强的数字媒体艺术创作实践能力和国际化视野。毕业生5年后能够在本领域胜任项目经理或成为本行业专业骨干。

  培养目标：培育学生掌握系统的绘画理论知识和专业基本技能，使学生具备扎实的绘画基本功，具备基本的艺术理论素养和艺术创作实践、艺术教学、艺术研究等方面的能力，善于沟通、实践能力强，综合素养高、有创新精神，注重培养理论与创作实践紧密结合的能力。

  培养目标：培育学生掌握系统的雕塑理论知识和专业基本技能，使学生具备扎实的雕塑基本功、基本的艺术理论素养和艺术创作实践、艺术教学、艺术研究等方面的基本能力。善于沟通、实践能力强，综合素养高、有创新精神，注重培养理论与创作实践紧密结合的能力。

  特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不代表赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，有关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。